Vývoj a dovednosti dítěte v 10 měsících ~

Rodiče dospělého 10měsíčního dítěte jsou upřímně šťastní z úspěchů dítěte a jsou naštvaní, pokud se podle jejich názoru jeho vývoj opožďuje. Abychom nedělali unáhlené závěry, je důležité jasně vědět, jak probíhá vývoj dítěte v 10 měsících podle norem obecně uznávaných pediatry. Tyto informace vám pomohou pochopit, kdy je opravdu čas zaznít poplach a co můžete udělat, abyste svému dítěti pomohli dosáhnout většího úspěchu při poznávání světa kolem něj.

Fyzický vývoj dítěte

Každé miminko má svou vlastní rychlost vývoje a dospívání, ale v průměru během desátého měsíce života miminko přibere na váze 450–500 gramů a zvětší se o 1–1,5 cm. Obvod hlavičky a hrudníku se zvětší o 0,5 cm .

Tabulka: Normální ukazatele hmotnosti a výšky pro dítě ve věku 10 měsíců

Index	Kluci v 10 měsících	Holky v 10 měsících	Průměrná hodnota za 10 měsíců
Hmotnost, kg	8,2-10,2	7,5-9,6	8,5-9,2
Výška, cm	71-75,6	69-73,9	71,5-73,3
Obvod hlavy, cm	44,1-46,7	42,9-45,6	43,2-46,2

Fyzické schopnosti

Do konce 10. měsíce života se děti s jistotou posadí bez pomoci dospělých, dokážou vstát, stát a chodit, drží se opory (nábytek, stěny). V tomto věku se snadno přetočí ze zad na břicho, rychle se plazí, vstávají z postele nebo pohovky a dosáhnou na hračku, která je zajímá.

Deset měsíců je nejlepší čas naučit své dítě chodit. Rodiče ho při chůzi nejprve podpírají pod pažemi, když mu nohy zesílí, berou ho za držadla.

Rozdíly mezi chlapci a dívkami

Obvykle do 10 měsíců rozdíl ve fyzických ukazatelích trochu zmizí, ale rozdíly v chování dívek a chlapců jsou viditelné pouhým okem.

Dívky	Chlapci
Rádi kopírují své starší a jsou poslušnější.	Dříve začnou usilovat o nezávislost a chtějí dělat všechno sami.
Více připoutaní k matce, milují pozornost.	Jsou podnikaví a zkoumají vše kolem sebe, navzdory nespokojenosti svých starších.
Jsou vytrvalejší a dokážou strávit spoustu času monotónním úkolem, listováním v knihách nebo rozebíráním pyramidy.	Hru často nedohrají pro svůj neklid a netrpělivost.
V 10 měsících dívky často říkají svá první slova.	Začnou mluvit později, ale milují lézt na židle, otevírat skříňky, sundávat věci z polic a stahovat všechno ze stolu.

Co by mělo dítě umět v 10 měsících?

Zajímavá je dynamika v intelektuálním, psychickém a emocionálním vývoji, řeči dětí v 10 měsících a jejich sociálních dovednostech.

Co dokáže desetiměsíční dítě?

Za hlavní „úspěchy“ 10-ti měsíčního batolete lze považovat skutečnost, že nyní může sedět bez opory, rychle se plazit, stát a chodit pomalu, přičemž se něčeho drží. V tomto věku může dítě také:

• věnujte se bez vnější účasti po dobu až 10-20 minut hraním nebo prohlížením knihy;
• pít nezávisle z láhve nebo hrnku;
• vylézt několik schodů, opírat se o mámu nebo tátovu ruku;
• vstát z nízké postele;
• chodit, pokud ho rodič podpírá za ruce;
• používat obě ruce ke sbírání hraček nebo je vyhazovat z ohrádky nebo postýlky;
• při hře s hračkami provádějte jednoduché úkony – sestavte a rozeberte pyramidu, houpejte panenku, postavte věž z kostek;
• ovládá lžíci a snaží se s ní jíst;
• prsty malé předměty a umí je umístit do velké nádoby.

Motorická aktivita, reflexy, motorika

10měsíčního průzkumníka je těžké udržet v klidu a malý prokazuje významné úspěchy v psychomotorickém vývoji:

• plazí se obratně a rychle po čtyřech;
• posadí se sám a posadí se s rovnými zády;
• stojí na všech čtyřech, ale může dosáhnout jednou rukou;
• stojí na opoře, k chůzi používá boční krok;
• umí otevřít krabice, dveře skříněk;
• tlačí předměty před sebou;

• má větší zájem o malé detaily než o velké, což má pozitivní vliv na rozvoj jemné motoriky;
• bere malé předměty prsty a drží je, umí je přenášet z jedné nádoby do druhé;
• má poměrně dobře vyvinutý špetkový úchop palcem a ukazováčkem.

Pokud je dítě zaneprázdněné drobnými detaily, nemůžete z něj spustit oči: dítě si může strčit hračku do nosu nebo úst, a co je ještě nebezpečnější – spolknout ji.

Intelektuální/mentální rozvoj

10 měsíců je nejlepší věk, kdy miminko zvládne základy komunikace. Aktivně se učí znakový jazyk, ukazuje prstem nebo perem, kam chce. Mnoho dětí už umí pozdravit a rozloučit se máváním na známé. Nedostane, co chce, dítě se rozčílí a začne jednat.

1. Pohyby a myšlenky miminka jsou již dobře koordinované.
2. Dítě má radost, když vidí své kamarády, se kterými chodí po ulici nebo ke kterým přichází na návštěvu.
3. Zná a pamatuje si několik karikatur a písní, mezi nimiž se již objevily některé oblíbené.
4. Dítě zná jeho jméno a reaguje na jeho jméno.
5. Rozumí významu slov „ne“, „ano“, „pojdi mi do náruče“, „zde“, „dát“ a dalších jednoduchých frází, provádí jednoduché požadavky.
6. Má oblíbenou hračku, odmítá bez ní usnout nebo jít na procházku.
7. Pokud vidí zvířata na ulici, projevuje o ně zájem.
8. Ví, k čemu slouží domácí potřeby. Například stiskne tlačítka na dálkovém ovladači, přiloží si telefon k uchu a hned si dá lžičku do úst.
9. Napodobuje mimiku a gesta dospělých.
10. Poznává obrázky a hračky, správně ukazuje, pokud dospělý požádá, aby něco nebo někoho ukázal (psa, plyšového medvídka).

Psychologická složka, emoce a nálada

10měsíční dítě se může plně zapojit do komunikace, rozumí frázím, které pravidelně slyší od dospělých. Reakce dítěte v tomto věku jsou zcela emocionálně oprávněné:

• při chůzi dítě zažívá radost a pozitivní emoce;
• nervózní nebo protestuje při nepříjemných hygienických procedurách (stříhání nehtů, čištění uší);
• pokud se mu něco nedaří, může se malý zlobit a být rozmarný;
• slyšet hlasitý nebo nečekaný zvuk – vyděsí se, může začít plakat;
• rozvíjí se smysl pro humor – pokud vydáte legrační zvuk nebo ukážete dítěti vtipné, neobvyklé pohyby, bude se smát. Naopak, pokud viděl, že nějaká akce jeho dospělých rozesmála, záměrně to zopakuje, aby všechny pobavil.

Řeč

Dítě v tomto věku je aktivním imitátorem nejen chování dospělých, ale i slov, která říkají. Ale zatím má k dispozici pouze kombinace zvuků.

Ve věku jednoho roku se slovní zásoba dítěte obvykle skládá ze 3–5 slov. V 10 měsících se v jeho řeči objevují slabiky, ve kterých lze rozpoznat některá slova a adresy: „dai“, „pa“, „ma“, „ba“, „am“. A některé děti v tomto věku již potěšily své rodiče svými prvními „skutečnými“ slovy – máma nebo táta. Malý experimentuje, kombinuje různé slabiky a někdy dokáže vytvořit celou „frázi“, i když je pro ostatní nesrozumitelná.

Miminko aktivně naslouchá řeči druhých, zná význam mnoha slov a dokáže je spojit s konkrétními předměty.

Zuby

Často ve věku 10 měsíců dítě již prořezalo 4 párové zuby – 2 nahoře a XNUMX dole, které mu pomáhají vyrovnat se s pevnou stravou – ovoce, zelenina, sušenky, dětské sušenky.

Herní dovednosti

Když je miminku 10 měsíců, s hračkami si nejen aktivně hraje, ale také je baví je rozbíjet! Rodič by neměl malému průzkumníkovi vyčítat, protože hrát si s rozebíráním jiného auta je pro něj jedním z nejúčinnějších způsobů, jak poznávat svět kolem sebe.

Některé z oblíbených her zůstávají „pat-a-cake“ a „schovávaná“. Kromě toho dítě již se zájmem „vyzvedává“ příběhové hry, které mu byly nabízeny:

• ukolébá panenku nebo plyšového medvídka;
• krmí hračku lžičkou nebo jí dává napít z hrnečku;
• „opraví“ něco pomocí hračky nebo skutečných nástrojů;
• odvaluje auto a může naplnit jeho karoserii „nákladem“.

Důležitý bod: dítě si tyto dovednosti samo neosvojí – takové hry může „vynalézt“ až poté, co bude sledovat, jak to dělají jeho rodiče.

Sociální dovednosti

Jednou z hlavních dovedností, které miminko v 10 měsících získává, je určitá samostatnost. Dítě se už tolik nebojí, že ztratí matku z dohledu a zůstane na pár minut samo.

1. Dítě je klidnější – tento faktor lze využít k nastolení odděleného spánku, pokud bylo dříve zvyklé spát vedle své matky.
2. Desetiměsíční miminko je společenské, dá se seznámit se svými vrstevníky: bude je se zájmem pozorovat, hrát si, bude se snažit kopírovat některé jejich manýry.
3. Dítě se učí pozdravit, sbohem, sdílet a poděkovat – to vše je stále na úrovni, která je mu dostupná.
4. Dítě může ukázat na hračku, kterou by si chtělo vzít na procházku, nebo na klobouk proti slunci, který by si rádo vzalo – neupírejte mu právo na vlastní rozhodnutí.
5. Děti aktivně kopírují dospělé, opakují jejich mimiku a gesta.

Spánek, pravidla výživy a denní režim

Celková doba spánku pro 10měsíční miminko je 14–15 hodin, z toho asi 10 hodin tráví v noci a zbývajících 4–5 hodin je rozděleno mezi dva denní spánky.

Každé dítě má svůj biorytmus: některé děti vstávají v 6 hodin ráno a chodí spát ve 8 hodin, jiné vstávají kolem 9. hodiny a usínají po 22.00-23.00 hodině. V době bdění si dítě hraje s matkou, plazí se, snaží se vstát a chodit po pokoji nebo ohrádce, chodí venku.

Lékaři doporučují chodit s dítětem dvakrát denně za každého počasí, kromě silného deště, větru a mrazu, trávit v létě venku až 6 hodin denně.

Krmný režim zůstává 5x denně, s intervaly mezi jídly 3-4 hodiny. Pro hrubou představu o tom, jak správně sestavit rutinu pro 10měsíční dítě, použijte rutinu jeho obvyklého dne, kterou WHO uvádí jako příklad:

Denní objem potravy (výživa nebo mateřské mléko, kaše, polévka, pyré atd.), doporučený Unií pediatrů Ruské federace, je 1000-1100 ml v porcích 200-220 ml. V této době se aktivně zavádí doplňkové krmení, takže kromě směsi dostává dítě kaši, zeleninové nebo ovocné pyré, polévky a seznamuje se se sezónním ovocem a bobulemi.

Strava se tvoří v závislosti na chuťových preferencích dítěte, možných alergických reakcích a rychlosti přibírání na váze. V tomto věku by se měla změnit konzistence potravinářských výrobků – z homogenizovaných na jemně a hrubě mleté.

Při výběru konzistence jídla je třeba věnovat zvláštní pozornost připravenosti zubů dítěte. Pokud ještě nejsou žádné zuby, neměli byste spěchat se zaváděním potravin pro dospělé (například polévky).

Péče o 10měsíční miminko

Soubor hygienických postupů, které rodiče 10měsíčního dítěte denně provádějí, zahrnuje:

• mytí;
• mytí;
• večerní koupání;
• čištění zubů;
• česání.

V případě potřeby se dítěti vyčistí nos a uši. V průměru je potřeba mu nehty ostříhat jednou za 1-1,5 týdne. Otužování sluncem a vzduchovými koupelemi je zdravotní procedura, kterou potřebuje každé 10měsíční miminko. Vitamin D, získaný většinou z chůze na slunci, je v dětství životně důležitý.

Názor Evgeny Komarovského

Pokud jde o předčasné pokládání dětí na nočník, názory mnoha rodičů i odborníků se liší. Někteří lidé začínají své dítě cvičit na nočník, jakmile se naučí sedět. Jiní na radu doktora Komarovského počkejte, až dítě dosáhne 2 let, aby učení na nočník vyžadovalo co nejméně úsilí a nervů: můžete se podívat na video na toto téma. To je individuální otázka – vše záleží na tom, jak dítě reaguje.

Komarovsky nedoporučuje znepokojovat se, pokud se dítě stále neleze: některé děti tuto fázi přeskočí a okamžitě začnou chodit. Důležité je nespěchat a nenutit miminko – potřebuje se naučit chodit samo.

Jak poznáte, že vaše dítě zaostává ve vývoji a kdy byste měli bít na poplach?

Dítě se může vyvíjet o něco rychleji nebo pomaleji než obecně uznávané normy, ale je důležité včas rozpoznat možné odchylky. Takže se musíte obávat, pokud je vašemu dítěti 10 měsíců:

• nemůže sedět bez podpory;
• nevydává žádné zvuky;
• nemůže se soustředit a sledovat pohyb nebo předmět očima;
• nemůže opakovat jednoduché akce po dospělých;
• neleze ani se nesnaží postavit na nohy.

Jak podpořit vývoj dítěte: rady pro rodiče

Hlavními pomocníky při vývoji miminka jsou rodiče. Zde je to, co můžete udělat, abyste svému dítěti pomohli naučit se různé dovednosti přiměřené věku:

• hrajte častěji malování prstem, věnujte pozornost hrám jako „straka-vrána“, otevírání krabic, házení míčkem, třídění malých předmětů – to vše přispívá k rozvoji smyslových dovedností;
• zajistit miminku bezpečný pohyb, aby se mohlo plazit a učit se beze strachu chodit;
• chodit se svým dítětem každý den a dopřát mu masáž;
• dejte možnost naučit se jíst samostatně – miminko se tak naučí rychleji zacházet se lžičkou a hrnkem;
• pokud má dítě již prořezané zoubky, dejte mu pevnou stravu ke žvýkání – mrkev, sušenky, sušená jablka;
• naučte své ratolesti sbírat hračky po hraní a proměňte tento proces ve vzrušující hru;
• Během procházky navštivte hřiště, aby se dítě, pozorující ostatní děti, naučilo komunikovat;
• Desetiměsíčnímu miminku můžete nabídnout fixy, tužky nebo modelovací těsto poté, co mu ukážete, jak s tím vším pracovat;
• prohlížejte si s miminkem každý den knížky, čtěte mu pohádky a pouštějte dětské písničky – to pomůže rychleji se rozvíjet jeho řeč;
• cvičte s miminkem plavání kojenců, abyste aktivně rozvíjeli jeho motoriku a posilovali imunitu.

Když budou rodiče vědět, co by mělo dítě umět v 10 měsících, budou schopni včas reagovat, pokud se něco pokazí. Je však třeba připomenout, že každé miminko je individuální a je docela možné, že do jednoho roku úspěšně dožene některé naznačené normy. Při výběru správných metod rozvoje musíte vzít v úvahu zájmy svého syna nebo dcery.

Ohodnoťte prosím tento článek

To je pro nás velmi důležité!

Průměrné hodnocení: 4.3 / 5. Hlasů: 37

Zatím žádné hodnocení. Buďte první, kdo ohodnotí!

Rodiče dětí od nula do jednoho roku, zvláště pokud je to jejich první dítě, se vždy obávají, zda jejich dítě spadá do věkových norem vývoje, a nadšeně si ověřují u ostatních rodičů a internetu: co by dítě mělo umět dělat ve 2, 3, 4 měsících? Jak dlouho by měl novorozenec spát? V jakém věku se dítě začne samo přetáčet ze zad na břicho (nebo naopak)?

Sama o sobě je to docela neškodná a dokonce užitečná činnost. Může však dát rodičům důvod k nepřiměřeným obavám z údajného opožděného vývoje dítěte. Proto, i když jste přečetli veškerou známou literaturu o vývoji dítěte, pamatujte na dvě věci:

První. Dodržování věkové normy dítěte mohou kvalifikovaně posoudit pouze dětští lékaři – dětský lékař a neurolog. Je velmi důležité absolvovat lékařskou prohlídku u těchto specialistů v jednom měsíci a ve třech měsících dítěte. To vám umožní identifikovat možné problémy v rané fázi a začít je včas odstraňovat.

Druhý. Každé dítě je individuální. Je například známo, že do jednoho roku se dívky vyvíjejí v průměru o něco rychleji než chlapci, a to je pouze jeden z faktorů. I antropometrické věkové standardy (výška, váha, obvod hlavy) jsou pouze přibližné, natož pak složitější věci – schopnosti, reakce, dovednosti. Proto nepropadejte panice, pokud vaše dítě nespadá do některého z níže popsaných kritérií . Pamatujte, že pouze kompetentní pediatr může stanovit diagnózu. A mnoho diagnóz stanovených v tomto věku není konečných a jsou následně staženy.

Zde jsou přibližné věkové normy pro děti mladší jednoho roku:

<strong>Co by měl novorozenec umět</strong>

Schopnosti novorozeného dítěte (a to je období do 28 dnů) se omezují především na vrozené reflexy: sání, podkládání nohou ve vzpřímené poloze, plazení (pokud miminko položíte na bříško a necháte ho odpočívat nohy na dlani, pokusí se plazit). Reaguje i na ostré světlo nebo ostrý zvuk. Novorozenec většinu času prospí, probouzí se pouze hladem nebo nepohodlí.

<strong>Co by mělo umět 1 měsíční miminko?</strong>

Po dosažení 1 měsíce je dítě vyšetřeno v poradně dětskými specialisty: kromě již zmíněných vrozených reflexů neurolog zkontroluje, zda se dítě snaží zvedat a držet hlavu, pokud je položeno na břicho. Navíc v tomto věku je většina dětí schopna upřít svůj pohled na předmět a sledovat jeho pohyb (obvykle se používá chrastítko), stejně jako naslouchat zdroji zvuku (hlasy nebo chrastění) a snažit se dívat, kde zvuk vychází. Dítě již rozlišuje intonace a dokonce se usmívá.

<strong>Co by mělo umět tříměsíční miminko?</strong>

Tři měsíce je čas na druhé „velké“ vyšetření na dětské klinice. Během této doby dítě udělá kvalitativní průlom ve vývoji. Už se dokáže dívat na předmět, který ho dlouhodobě zajímá. Schopnost otočit hlavu ke zdroji zvuku. Pokud miminko položíte na bříško, můžete se ujistit, že miminko již dobře drží hlavičku a někdy se i opírá o předloktí.

Vzhledem k tomu, že dítě již „rozvíjí“ získané dovednosti, jeho vrozené reflexy do tří měsíců začnou mizet jako zbytečné. Dítě se může například přestat reflexivně opírat o nohy ve vzpřímené poloze. Jedná se o druh přípravy na budoucí nezávislou podporu na nohou – a samozřejmě absolutní normu.

<strong>Co by mělo umět tříměsíční miminko?</strong>

V tomto věku je dítě již dobré v rozlišování tváří a v důsledku toho rozlišuje ty, které každý den vidí, od ostatních lidí. Pokud se usměje na „své“ dospělé, může se vyděsit a plakat na „cizince“. Pokud tedy s vámi prarodiče nebydlí, vyplatí se je upozornit, že dítě bude potřebovat nějaký čas, než si na jejich přítomnost zvykne.

Čtyřměsíční miminko drží hlavu sebevědomě nahoře a může se pokusit přetočit. Je také schopen zvedat hračky a přenášet je z jedné ruky do druhé a dívat se z jedné hračky do druhé.

<strong>Co by mělo umět 6měsíční miminko?</strong>

Ale půlroční dítě by se už mělo umět dobře přetáčet: ze zad na bříško a zpět. Pokud ho posadíte, bude držet pózu a bude se opírat o ruce.

Půlroční miminko rozumí, když se volá jeho jméno, a také ví, jak reagovat na některá gesta. Intenzivně se rozvíjí i řeč dítěte: umí vyslovovat jednotlivé slabiky („ba“, ma‘ a podobně).

V šesti měsících už dítě umí jíst ze lžičky a pít z hrnečku, i když dospělý musí držet lžíci i hrnek.

V tomto věku často provádí preventivní vyšetření dítěte dětští specialisté.

<strong>Co by mělo umět 7měsíční miminko?</strong>

Dítě v sedmi měsících může zaujmout polohu vsedě samo, bez cizí pomoci, a také samo vstává a stojí, pokud má podporu. Dobře se plazí. Jeho manipulace s hračkami je stále smysluplnější: miminko může házet předměty z postýlky nebo ohrádky a sledovat, kam padají, klepat na předměty, snažit se je roztrhnout a podobně.

Řečový aparát se dále vyvíjí: dítě stále déle blábolí, zvyšuje se počet slabik, které dokáže vyslovit; může opakovat stejné slabiky mnohokrát.

<strong>Co by mělo umět 10měsíční miminko?</strong>

V 10 měsících může dítě stát krátkou dobu bez opory. V tomto věku mnoho dětí chodí s podporou dospělého a používá obě ruce. I nadále se aktivně rozvíjí prostřednictvím herních činností a nyní je schopen sám určit účel hračky a použít ji „jak bylo zamýšleno“ – házení míčem, tlačení hasičského auta. Komunikace s dospělými se také stává rozmanitější: dítě již může najít předměty, které jsou mu známé, na žádost „dej mi“ nebo „ukaž“.

<strong>Co by mělo umět 1leté dítě?</strong>

Když je dítěti 1 rok, nastává pro rodiče ono „horké“ období, kdy dítě rychle leze, neustále se snaží otevírat šuplíky všech skříněk, se kterými se setkává, a přitom s radostí vysypává jejich obsah. Dítě projevuje zvláštní zájem o ty předměty, které používají dospělí – mobilní telefony, tablety, počítače.

Roční miminko už umí trochu samo chodit. Pije z hrnečku sám, nyní bez pomoci dospělého – může si ho vzít, přinést k ústům a položit na stůl. Do jednoho roku se dítě naučí ukazovat na předměty prstem. Rád si hraje s ostatními dětmi.

Dítě napodobuje nové slabiky, které slyší, a opakuje krátká slova. Pamatuje si jména svých příbuzných a názvy často používaných předmětů, najde je na žádost dospělého, aniž by předmět označil.