Jak naučit dítě číst po slabikách doma: čtení pro děti od 5 let

Jak dítě roste, učí se novým životním dovednostem. Přichází čas, kdy je čas naučit dítě číst. Je samozřejmě nepravděpodobné, že by někdo očekával, že dítě okamžitě začne perfektně ovládat čtení a „polykat“ stránku za stránkou. Pro začátek stojí za to naučit číst po slabikách, vzbudit zájem o čtení. Ukázat, že čtení otevře nový svět a příležitosti.

Zde se nabízí otázka: jak naučit dítě číst po slabikách? V jakém věku by se měl začít proces učení a jaké metody by se měly používat?

Některá raná vývojová studia začínají učit dítě číst v prvních letech života. Dítě se začíná učit číst od raného věku, ale ne vždy je to správné.

Odborníci tvrdí, že je nejlepší do této záležitosti příliš nespěchat. Správná doba pro výuku čtení je, když jsou dítěti alespoň čtyři roky, nebo dokonce pět nebo šest let. To se vysvětluje skutečností, že v tomto věku dítě dobře rozlišuje zvuky, je schopno tvořit fráze a věty a jasně vyslovovat slova. Rodiče tak často začnou přemýšlet o tom, jak naučit své dítě číst, než začne chodit do školy.

Mnoho rodičů se také snaží doma naučit své dítě číst po slabikách. Pokud svému dítěti poskytnete pohodlné učení, pak se bude moci učit celkem snadno a rychle. Hlavní je být trpělivý a ukázat dítěti, že na něj nespěcháte a jste připraveni pomoci.

Jak zjistit, zda je vaše dítě připraveno začít se učit číst

Než začnete učit dítě číst po slabikách, je důležité určit, jak je připraveno začít se učit. Tento proces vyžaduje čas a vytrvalost. Dítě také musí pochopit, proč to potřebuje. Pokud nebude mít vůbec zájem, je nepravděpodobné, že uspěje. Velmi důležitý je zájem samotného dítěte, které chce rozvíjet čtenářské dovednosti.

Abychom pochopili, zda má dítě zájem o čtení, hlavní věcí je odpovědět na následující otázky:

1. Rozumí dítě základům? Ví, co je pravá a levá, a rozlišuje velké od malého? Je nemožné naučit správně číst, pokud člověk nevidí rozdíl;
2. Dokáže dítě rozlišit podobné tvary od nepodobných? A dokáže si zapamatovat alespoň pár pokynů, které mu říkají dospělí;
3. Umí sestavit věty a umí srozumitelně vyslovovat slova;
4. Dokáže alespoň přibližně vyprávět příběh, který se mu stal nebo který nedávno četl;
5. Je možné předpovědět konec příběhu? Samozřejmě by tento příběh neměl být pro dítě těžký;
6. Dokáže vést dialog, naslouchá bez přerušování?
7. Chce se dítě na vybranou knihu podívat samo? Máte rádi, když se kniha čte nahlas, a dodržujete děj příběhu?

Odpověď na tyto otázky obvykle trvá několik minut. Můžete je dokonce napsat samostatně, abyste odpověděli jasněji. Je to však skvělá příležitost pochopit, zda je dítě připraveno začít číst po slabikách, aby později mohlo potěšit sebe a své rodiče čtením knih, správně vyslovovat slova a snažit se číst bez připomenutí.

Metody, jak naučit dítě číst po slabikách

Chcete-li naučit dítě číst po slabikách rychle a snadno doma, můžete použít speciální techniky.

Ve většině případů jsou techniky prezentovány formou hry. Dítě se tak nebude nudit a znalosti se budou získávat mnohem snadněji a rychleji. Zvažme, které metody jsou dnes považovány za nejúčinnější. Mohou být použity doma, aby se dítě naučilo číst po slabikách.

Učení se Zaitsevovými kostkami

Při hře s kostkami dítě tvoří slova a fráze. Stojí za zmínku, že Zaitsevovy kostky se používají již více než dvě desetiletí a zůstávají v poptávce, když se dítě potřebuje začít učit číst po slabikách.

Kostky umožňují dítěti lépe pochopit, jak se liší písmena, pracovat s abecedou atd. Samotné kostky se liší barvou a velikostí, dokážou dítě zaujmout, protože při hraní s nimi dítě nejen provádí správné akce, ale také si všimne potenciálních chyb. Rodiče mohou pomoci udělat vše správně. Dokážou dítěti slabiky vyslovit nahlas, aby si je lépe zapamatovalo a mohlo se vyhnout chybám.

Metoda s kartami Doman

Dalším způsobem, jak naučit dítě číst, je používat speciální karty Doman. V kartičkách najdete obrázky s úkolem, který dítě se zájmem splní.

V čem přesně tato technika spočívá? Jsou zde určitá pravidla, která v konečném důsledku pomohou dítěti naučit se samostatně číst po slabikách. Je založen na zapamatování slov v jejich celistvosti, od jednoduchých po složitější. Nejprve si dítě prostuduje prvních patnáct karet, na kterých je úkol. Rodiče ukážou dítěti kartičku s úkolem, kde si dítě musí zapamatovat fráze. Metoda pomáhá nejen naučit dítě číst po slabikách, ale umožňuje mu také trénovat paměť. Aby děti, až půjdou do první třídy, uměly nejen číst, ale zvládaly i složitější úkoly, například se naučily jednoduchou básničku. Karty obsahují úkoly, které dítě zaujmou a tím vzbudí touhu po zvládnutí čtenářských dovedností.

Výuka čtení od Marie Montessori

Dítě cítí psaní každého písmene. Poté byste se měli pokusit písmeno vyslovit. Uplatňuje se zde využití didaktických materiálů. Mohou to být kartonové nápisy s nalepenými písmeny. Dítě obkresluje prstem každé písmeno a poté zvuk pojmenuje. Jakmile se písmena naučíte, můžete přejít k frázím a slovům. Tato technika pomůže nejen číst nahlas, ale také rozvíjet motorické dovednosti, naučit se logicky myslet a analyzovat provedené akce. Když dítě dosáhne věku pěti let, všechno pro něj začne být zajímavé a on sám se s radostí začne pokoušet učit nová slova a fráze.

Metodika čtení Olgy Sobolevové

Zde se dítě nezačne učit z abecedy, ale hned procvičuje rozebíráním drobných textů. Tento program začíná učit dítě číst od pěti let a nabízí různé metody. Kromě čtenářských dovedností se rozvíjí zájem o kreativitu, zlepšuje se pozornost a paměť.

Dítě čte po slabikách: kde začít

Pokud je tedy dítěti již pět nebo šest let, můžete se začít učit. S trochou snahy vaše dítě brzy začne číst po slabikách. Získané dovednosti se budou každým dnem jen zlepšovat.

Proces učení by měl probíhat po etapách. Nejprve svému dítěti vysvětlete, že zvuky mohou být samohlásky a souhlásky, stejně jako neznělé a znělé. Je lepší je s dítětem vyslovovat, aby pochopilo rozdíl. Proces učení může pokračovat během procházky, takže dítě zaujme. Jakmile zvuky zvládnete, přejděte k jednoduchým slovům a frázím. Řekněte svému dítěti, že existují jak sloučená slova, tak samostatná slova. Sledujte svůj projev i projev svého malého studenta.

Poté můžete začít číst krátké texty. Pro dítě je potřeba úkoly ztěžovat postupně. Když tedy začnete číst slova po slabikách, budete nakonec schopni přejít k plnému čtení.

Když své dítě začnete učit číst po slabikách, je velmi důležité nedělat mu žádnou škodu. I když se vše děje rychle a snadno, stále je to pro dítě stres. Začíná získáváním nových dovedností a není na to vždy připraven.

Dítě dobře zná písmena, ale je pro něj obtížné číst po slabikách.

V každém procesu učení se mohou objevit určité potíže. Pokud se vám nedaří přimět své dítě ke čtení po slabikách, příliš se nesnažte situaci napravit. Takové pokusy dítěti jen zkazí náladu.

Pokuste se zjednodušit úkoly, můžete vytvořit jednoduché slabiky, protože pomocí jednoduchých příkladů se dítě pohybuje rychleji k cíli. Pokud jsou ale problémy vážnější, bylo by lepší se poradit s logopedem. Problém může vyřešit snad jen odborník. Věnujte prosím pozornost tomu, jak staré je dítě. Možná je ještě příliš mladý na to, aby zvládl nějaké dovednosti.

Co rozhodně nesmíte dělat, když učíte dítě číst

Pokud jde o proces učení po slabikách, je důležité používat nejen správné metody.

Je nesmírně důležité neudělat chybu. Bez ohledu na to, jak je student starý, stále potřebuje zpočátku podporu a pomoc.

Nikdy si nedovolte dítěti nadávat. Pokud v něčem selže, pak je to selhání rodičů. Je dost možné, že byla zvolena špatná metoda výuky.

Dítě se snaží pozorně naslouchat cizím vysvětlením, ale pokud se kvůli tomu dostane do problémů, upřímně nechápe proč a za co. Příště už nebude chtít číst po slabikách. A bude to zcela vina dospělých. Nepřipravujte své dítě o úspěch, který si zaslouží. Pokud si nepamatuje písmeno nebo čte slabiky špatně, netlačte na něj. Pro dítě je přeci jen velmi těžké udělat spoustu práce a jeho práce by měla být respektována. Když se vám podaří udělat i malý krůček, nezapomeňte je za to pochválit.

Aby dítě nejen četlo po slabikách, ale také rozvíjelo myšlení, musíte zajistit, aby čtení zrychlilo. A pokud dítě dlouho čte po slabikách, ale neposune se na vyšší úroveň, pak se něco pokazilo. Budete muset kontaktovat specialistu, který vám pomůže pochopit, jak dále postupovat.

Rovnováha mezi sebevědomím dítěte a procesem učení

Jak již bylo zmíněno výše, naučit dítě číst po slabikách vyžaduje trpělivost a vytrvalost. Zrovna nedávno si miminko jen hrálo a bavilo se, ale teď se musí soustředit na něco konkrétního. Samozřejmě zde mohou nastat potíže.

Když učíte dítě číst po slabikách pomocí jednoduchých metod, je nesmírně důležité udržovat rovnováhu. Stává se, že někteří rodiče jsou připraveni koupit první abecední knihu, když je dítěti jeden rok. Dítě se dlouho učí písmena a pak požadují, aby začalo vyslovovat slova po slabikách. A pak začnou problémy. Rodiče očekávají rychlý pokrok, ale ten se nekoná.

Je důležité pochopit, že pokud dítě v něčem selže, může tím výrazně utrpět jeho sebevědomí. Zvláště u předškoláků je důležité zvýšit si sebevědomí, protože to povede k problémům ve škole. Všimli jste si, že si vaše dítě myslí, že neuspěje? Pak se ho snažte přimět přemýšlet jinak. Učitel ho nebude moci vytáhnout z pasti nízkého sebevědomí, protože jedná s mnoha studenty.

Chvalte své dítě za jeho úspěchy, dejte mu vědět, že dosáhlo úspěchu. I když jste se právě naučili číst po slabikách, je to již nesmírně důležité pro pozdější život, ve kterém začnete chápat nové vědy. Nezapomínejte přistupovat k sebevědomí vašeho dítěte stejně pečlivě jako k jiným životním problémům.

Kdy je nejlepší se učit: ve vhodnou dobu nebo podle rozvrhu

I zde je velmi důležité dodržovat určitá pravidla. Pokud dítěti řeknete pouze teorii, ale nepodložíte ji pravidly, pak znalosti nepřinesou výsledky. Nejprve je potřeba dítě seznámit s tématem, jak se ke všemu dopracovat a provést praktická cvičení. V důsledku toho musí být všechny získané znalosti kontrolovány a musí být věnován čas práci na chybách.

Jaké potíže mohou nastat během procesu učení?

Pravděpodobně se již ukázalo, že proces učení se čtení po slabikách je poměrně dlouhý a komplikovaný. Ale stojí to za to, protože jde o vývoj vašeho miminka. Pocit podpory, dítě bude chtít na sobě pracovat. Nejprve získat pochvalu, poté získat nové znalosti.

Ve skutečnosti může být v procesu učení spousta obtíží. Problémy nastávají, pokud paměť dítěte není příliš rozvinutá. Může se snažit studovat, potěšit své rodiče, ale nemůže to udělat. Matka si myslí, že se dítě dostatečně nesnaží, je vrtošivé a neposlušné. U dítěte se začíná rozvíjet názor, že se několik dní snažil, ale neuspěl. Proč by pokračoval? Je důležité takové náladě předcházet. Dítě musí pochopit, že neúspěchy se stávají každému. A že je to úplně normální. Nepřestávejte, pokud něco nefunguje.

Rodiče, aby nezpůsobili více škody, musí mít kompetentní metodu a nezapomenout dítě pochválit. Pro některé rodiče je samozřejmě obtížné přizpůsobit se procesu vzdělávání jejich dítěte, ale v tomto ohledu není nic nereálného.

I v těch nejmenších úspěších byste měli být se svým dítětem na stejné vlně. Do první třídy by dítě mělo být schopno přečíst alespoň tři až čtyři desítky slov za minutu. A pak můžete bezpečně předpokládat, že jste dokončili úkol naučit své dítě číst po slabikách. Od té doby bude dítě procházet životem samostatněji.

Školní osnovy prvního stupně jsou už strašně přetížené a pak je tu nové místo a hromada cizích lidí kolem. Co je tohle za klidné učení? Je tedy lepší naučit se číst před školou.

Jak správně naučit dítě číst?

Čtení je dovednost. Musíte si to osvojit postupně a dodržovat tři důležitá pravidla:

1. Zohledněte úroveň vývoje řeči dítěte. Pokud vaše miminko právě začalo mluvit, ještě nestaví příliš dobře věty a nevyslovuje polovinu hlásek, je příliš brzy na to, abyste si koupili primer. Počkejte, až bude řeč vašeho dítěte sebevědomá.
2. Učení v předškolním věku by mělo být hrou, nikoli dřinou. Dítě se nedokáže na nic soustředit déle než 10-15 minut. Nenadávejte, netýrejte a nenuťte lidi číst knihy. Je lepší najít pro své dítě něco zajímavého při čtení: pomohou vám hádanky, slovní hry, deskové hry a nápisy na ulici a v obchodě.
3. Buďte trpěliví a důslední. Projděte si látku, nevynechávejte hodiny a dejte svému dítěti čas: některé zvuky zvládne za den, zatímco jiné zabere rok. Obojí je normální.

Metody výuky čtení

Pokud vidíte, že je dítě připravené, přichází čas na výběr. Jak naučit dítě číst?

Slabičné čtení: Metoda Naděždy Žukové

Stará dobrá klasika. Výcvik je postupný, jako za sovětských časů. Zde je návod, jak naučit dítě číst po slabikách: nejprve se dítě naučí samohlásky: O, A, U, Ы, poté je spojí do slabik UA, OU a poté se seznámí se souhláskami.

Je důležité, aby se studovaly zvuky, nikoli písmena: „G“, nikoli „Ge“, „R“, nikoli „Er“.

• známý rodičům;
• pro dítě je snadné se orientovat: koneckonců už slyšelo a vyslovovalo zvuky;
• Po naučení všech zvuků může dítě cvičit samostatně.

• není vhodné pro děti do 5-6 let, je zapotřebí základ sebevědomé a správné řeči;
• Je zde velké riziko automatického čtení: dítě se může naučit mechanicky dávat zvuky do slabik, ale nebude rozumět významu čteného.

Skladové čtení: metody Nikolay Zaitsev a Evgeny Chaplygin

Oba autoři používají ne slabiky, ale slabiky: kombinaci souhlásky a samohlásky (ma-ma), samostatnou souhlásku nebo samohlásku (ko, ya-s-li, A-le-sha), jakož i kombinaci souhláska s tvrdým nebo měkkým znakem (ma -l-chi-k, po-d-jom).

Učí dítě číst pomocí kostek.

Zajcevovy kostky mají různé velikosti a jsou vyrobeny z různých materiálů v závislosti na zvuku slabiky: znělé nebo neznělé souhlásky, tvrdé nebo měkké samohlásky.

Chaplyginovy ​​kostky jsou všechny stejné velikosti a materiálu a samohlásky a souhlásky na nich mají různé barvy.

• Školení je vhodné pro všechny věkové kategorie: je jednoduché a zábavné;
• jsou zapojeny všechny kanály vnímání: dítě slyší, mluví, dotýká se a otáčí kostky;
• formát hry: můžete vytvářet a číst i neexistující slova.

• ve škole je těžké přejít na slabikářskou četbu;
• obtížná vyučovací metoda pro rodiče a drahé učební pomůcky;
• Neexistuje žádné propracování každé jednotlivé hlásky, takže hrozí, že dítě při čtení polyká konce slov.

Domanské karty

Zahrnuje studium slov v jejich celistvosti pomocí karet. Metoda má pět fází: čtení slov, fráze s přídavnými jmény, jednoduché věty (přidávají se slovesa), běžné věty a kniha.

• dítě si rychle pamatuje slova;
• Čtení známých slov se rychle stane plynulým a dítě určitě pochopí podstatu.

• ve škole bude těžké zvládnout dělení na slabiky;
• musíte si koupit (nebo vyrobit sami) spoustu karet se slovy.

Montessori metoda

Předpokládá, že dítě nejprve cítí pravopis písmene a poté jej vysloví. K tomuto účelu se využívá spousta hmatových pomůcek: kreslení na písek, hračky, karty, písanky. Díky tomu se dítě učí číst podle vlastní vůle a s chutí.

• berou se v úvahu individuální vlastnosti dítěte;
• učení tvořivým, hravým způsobem;
• dítě má zájem se více učit, přirozená zvídavost = vysoká míra motivace.

• trhané tempo učení: dítě se dnes může s radostí naučit čtyři písmena a vrátit se k nim za pár měsíců;
• Uspořádat doma je téměř nemožné.

Cvičení pro učení se číst

Musíte začít něčím jednoduchým. Chcete-li si zapamatovat konkrétní písmena, můžete:

• Hledejte položky začínající na písmeno. Například mezi obrázky na stránce knihy najděte všechny, které začínají na „B“.
• Při procházce si hrajte „Vidím předmět, který začíná na písmeno…“ Dítě pojmenuje vše, co podle něj na dané písmeno začíná.
• Hledejte písmena. Můžete jednoduše dát svému dítěti list tištěného textu a požádat ho, aby zakroužkovalo všechna písmena „A“. Na papír, na kterém jsou některá písmena napsaná nesprávně (například zrcadlově), můžete napsat několik slov. Úkolem dítěte je taková nesprávná písmena najít a přeškrtnout.

Jakmile se dítě seznámí s písmeny, můžete přejít k samotnému čtení. Zde pomohou:

• Kostky. Vytvářejte slova z bloků, stejně jako za starých dobrých časů.
• Cedule na ulici a v obchodech. Když dítě požádáte, aby vám pomohlo najít konkrétní produkty nebo místa, ukáže mu to také praktickou hodnotu čtení.
• Čtení pomocí šipek. Napište slabiky několika slov na kus papíru, umístěte mezi ně šipky a požádejte své dítě, aby četlo podle šipek. Složitější verzí tohoto úkolu je jednoduše napsat slabiky několika dvouslabičných slov na papír v náhodném pořadí tak, aby dítě mohlo spojit začátek a konec slova.
• Fillwords. Jedná se o desku s písmeny, ve kterých jsou slova skryta vodorovně, svisle nebo diagonálně. Začněte jednoduchými výplňovými slovy a postupně přejděte ke složitějším.

Ať už zvolíte jakoukoli metodu, jak své dítě naučit číst, v každém případě se zásobte trpělivostí, láskou a slovními hrami – pro děti do šesti let je hraní nejdůležitější. Věříme, že se vám to podaří.

Od prvních slabik k prvním zkouškám léta nepozorovaně letí. Rodiče dnešních maturantů to dobře vědí. Pokud se jako mnoho jiných rodičů potýkáte s problémem, že jedno dítě je potřeba naučit číst a druhé připravit na OGE nebo USE, pak pro vás máme dobrou zprávu.

„SOTKA“ se ujímá školení vašich absolventů! Připravujeme se pro 4 předměty za cenu 1, abychom získali požadované body pro přijetí na místo financované z rozpočtu. A vy budete mít čas najít tu správnou metodu a naučit své ratolesti číst. Zaregistrujte se na úvodní lekci zdarma abyste zjistili, jak vám můžeme pomoci vše zvládnout a nestarat se o výsledek.

Bylo to užitečné
podíl

Doporučujeme také přečíst: