Mnemotechnika pro rozvoj paměti u dětí předškolního a školního věku. Cvičení

Moderní vzdělání se výrazně liší od vzdělání, kterého se dostává mnoha rodičům budoucích i současných prvňáčků. Všichni jsme překvapeni, jak se dítě v 1. třídě naučí to, co my dříve jen ve 3.-5. Před nástupem do školy by proto rodiče měli své dítě předem připravit a rozvíjet jeho pozornost, koncentraci a paměť, aby zvládlo školní učivo a zvládlo domácí úkoly.

Nabízíme vám několik cvičení, která pomohou dětem od 4 do 8 let rozvíjet jejich paměť.

Cvičení pro rozvoj paměti u dětí základních škol:

Pro rozvoj zrakové paměti

„Barevná řada“ – Položte před dítě 5-7 různobarevných kostek. Čas 30 sekund a řádek zavřete. Požádejte své dítě, aby uspořádalo další kostky (nebo je nakreslilo) podle barev v přesně stejném pořadí. Udělejte to několikrát s různými kombinacemi, dokud to dítě pokaždé nezvládne. Poté můžete zvýšit počet kostek a zkrátit čas na zapamatování.

„zoo“ — Požádejte dítě, aby se podívalo na kartu a představilo si obrázky zvířat místo slov, každé na svém místě. Vyjměte kartu. Nechte ho zapamatovat si a nakreslit každé ze zvířat. Zkontrolujte, zda to udělal správně.

Pro rozvoj sluchové paměti

• „Kufr“ – několik dětí sedí v kruhu. Moderátor začíná: „Jedu na cestu kolem světa a do kufru si dám mapu.“ První dítě pokračuje: „Jedu na cestu kolem světa a do kufru si dám mapu a. kompas!“ Za druhé: „Jedu na cestu kolem světa a do kufru si dám mapu, kompas a. košili!“ A tak dále. Hrají, dokud není někdo vyřazen ze seznamu. Pachateli je přidělen penalizační úkol. Například skočte na jedné noze ke dveřím a zpět.
• „Páry slov“ – Připravte si předem seznam, který obsahuje 10 dvojic slov. V každé dvojici mají slova společný význam. Řekněme „šálek – podšálek“, „noc – lucerna“ atd. Žákovi přečteme dvojice slov tak, aby si je zapamatoval, a poté pojmenujeme první slovo v každé dvojici a žák pojmenuje druhé.

Jaký je nejlepší způsob, jak zorganizovat takové hry pro dítě?

• Pokud dítě nesplní úkol, neprohlašujte ho za poraženého. V těchto hrách nejsou žádní poražení. Bylo by lepší používat techniky, které vás motivují k pokračování ve studiu.
• Jedno cvičení neprovádějte déle než 5 minut, způsobí to ztrátu zájmu a v důsledku toho nechuť dále pracovat.
• Pokud dítě úkol splnilo, pochvalte ho a můžete mu dát drobné ceny a pobídky.

A zde je od nás několik dalších jednoduchých tipů pro rozvoj paměti vašeho dítěte. Toto již nejsou hry, ale spíše obsedantní akce:

1. Cestou ze školy se svého dítěte zeptejte na jeho den. S kým si dnes hrál nebo se pohádal, co měla paní učitelka na sobě, komu dneska vynadali (za co?) a koho pochválili (zase – za co?) atd.
2. Místo toho, abyste své dítě posadili před televizi (počítač), navrhněte mu, aby dělalo modelování, nášivky, vyšívání nebo lehké stavby. To vše rozvíjí jemnou motoriku, která s sebou „táhne“ celý intelekt. Koneckonců, kolem oblasti mozku zodpovědné za pohyb rukou je centrum řeči, stejně jako oblasti pozornosti, myšlení, koncentrace a samozřejmě paměti.
3. Není den bez sportu. Přiměřená fyzická aktivita podporuje lepší zásobení mozku kyslíkem. Proto během vaší procházky organizujte aktivní hry pro vaše dítě a jeho kamarády.
4. Plný spánek. Noční spánek předškolního dítěte by měl trvat alespoň 9 hodin.
5. „Správné“ jídlo. K silné paměti přispívá pravidelná konzumace obilovin, ořechů, tučných ryb, luštěnin, různé zeleniny a ovoce.

Jak vidíte, cvičení pro rozvoj dětské paměti není vůbec náročné na provedení.
Je důležité, aby tomu rodiče věnovali pozornost a čas. Pomůžete tak svému dítěti bez problémů si zapamatovat informace.