Opožděný vývoj řeči u dítěte. Opožděný vývoj řeči u dětí ve věku 3 let: příčiny a metody boje

Opožděný vývoj řeči je opoždění vývoje ústní řeči u dětí do tří až čtyř let. K tomuto závěru dochází logoped, pokud řečové dovednosti dítěte zaostávají za obecně uznávanými věkovými ukazateli. Studie ukazuje špatnou slovní zásobu a neschopnost expresivně mluvit. Zaostávání může být fyziologický rys, normální varianta – v takové situaci dítě po nějaké době rychle dožene své vrstevníky. V některých případech jsou však důvodem zpomalení osvojování řeči vážné poruchy a dítě potřebuje odbornou korekci. Proto je opožděný vývoj řeči u dětí dobrým důvodem pro konzultaci s odborníkem.

Hlavní příčiny opožděného vývoje řeči (DSD)

V logopedii se příčiny opoždění řeči u dětí dělí na biologické a psychosociální. Mezi běžné biologické příčiny zpoždění řeči patří:

• Nedostatečnost funkcí centrálního nervového systému dítěte spojená s porodnickou patologií (komplikace během těhotenství a porodu). Ohroženy jsou děti s porodním traumatem, asfyxií, ty, které prodělaly nitroděložní infekci, ty, které se narodily předčasně nebo po termínu.
• Traumatické poranění mozku a patologie prodělané v kojeneckém věku – nízká tělesná hmotnost, neuroinfekce, patologická reakce na očkování, vleklé nebo časté nemoci.
• Těžká ztráta sluchu.
• Dědičná predispozice – opoždění řeči často pociťují i ​​děti, jejichž rodiče začali mluvit později než jejich vrstevníci.

Psychosociální příčiny opožděného vývoje řeči u dětí:

• Neochota (neschopnost) věnovat miminku dostatek pozornosti nebo naopak přehnaná ochrana.
• Bilingvismus dospělých, kteří úzce komunikují s dítětem (rodiče, babička, chůva).
• Touha rodičů vychovat z kolébky zázračné dítě – pokus předat dítěti nadměrné množství informací má často opačný efekt.

Ve třetině případů není možné spolehlivě určit příčinu opoždění řeči.

Jak se u dětí projevuje opožděný vývoj řeči?

Opožděný vývoj řeči u dětí je doprovázen následujícími příznaky:

• V předřečovém období – absence vrkání ve 2-3 měsících, žvatlání v 5-6 měsících, jednotlivá jednoduchá slova v 10-12 měsících. Známkou zpoždění řeči může být pomalá, monotónní, tichá výslovnost zvuků.
• V jednom roce dítě nereaguje na řeč adresovanou jemu ani na jiné zvuky.
• Ve věku jednoho a půl se dítě prakticky nesnaží opakovat slova po dospělých.
• Do dvou let – neschopnost porozumět a splnit úkol ze slov rodičů, smysluplně vyslovit slova charakterizující předměty nebo činy.
• Ve 2,5 letech – žádné fráze.
• Do tří let – neschopnost mluvit v úplných větách (nedostatek souvislé řeči).

Věková rozmezí jsou přibližná. Logopedi považují odchylky od nich za normální:

• Pro chlapce – čtyři až pět měsíců.
• Pro dívky – na dva až tři měsíce.

Na základě výše uvedených příznaků mohou rodiče pouze tušit, že jejich dítě má opožděnou řeč. Přesná diagnostika je dílem specialistů.

Diagnostika a léčba opoždění řeči

Diagnostiku opoždění řeči provádí logoped se zapojením lékařů – pediatra, otolaryngologa, neurologa, psychiatra, klinického psychologa (dětského neuropsychologa). Pouze profesionální pozorování dítěte v dynamice nám umožní určit, co je základem opoždění řeči – neškodný individuální rys nebo patologie.

Diagnostické vyhledávání zahrnuje:

• Logopedické vyšetření.
• Posouzení stavu orgánů ORL.
• neurologický výzkum.
• Hodnocení celkového duševního vývoje.

Léčba opoždění řeči závisí na výsledcích komplexního vyšetření. Pokud je zjištěna lékařská patologie, je léčena lékařem příslušného profilu. Při zjištění psychosociálních příčin pomáhá psycholog rodičům vytvořit doma prostředí příznivé pro rozvoj řeči u dítěte. Zároveň s dítětem pracuje logoped, rozvíjí pozornost a paměť dítěte, řečové dovednosti a obohacuje slovní zásobu.

Uzavření ZRR je protiprávní ve vztahu k dětem starším čtyř let. Absence souvislé řeči v tomto věku ukazuje na celkovou vývojovou poruchu nebo celkovou nevyvinutost řeči. To jsou stavy, které je třeba neprodleně řešit – zjistit příčiny a opravit je.

Proč je důležité vyhledat pomoc včas

Čím dříve bude léčba opožděné řeči zahájena, tím rychleji a snadněji dosáhnete výsledků. Pokud se včas obrátíte na odborníka, nápravná opatření mohou přinést ovoce do šesti let. Dítě rychle dosáhne úrovně svých vrstevníků a je připraveno na další vzdělávání ve škole.

Nejlepším způsobem, jak posoudit míru vývoje řeči dítěte, je návštěva logopeda ve věku 2-2,5 roku. Pokud jste u svého dítěte zaznamenali známky opoždění řeči nebo se chcete poradit s odborníkem na prevenci, přihlaste se do Centra logopedické rehabilitace Anny Semkiny. Máme specialisty všech potřebných profilů k identifikaci a překonání zpoždění řeči. V případě potřeby lze veškerou terapii absolvovat na jednom místě – v instituci specializované na nápravu řečových vad. Chcete-li si domluvit schůzku, zanechte žádost telefonicky na čísle +7 926 497-05-20 nebo vyplňte online formulář na webu.

Opožděný vývoj řeči — děti získávají ústní řeč později, než je standardní časový rámec. Porucha je charakterizována špatnou slovní zásobou, nedostatkem jednotlivých slov a frází ve věku 2 let a schopností skládat slova do vět ve věku 3 let.

Porucha řeči může být zjištěna až ve věku tří let. Ve věku 3 let se diagnóza provádí za přítomnosti následujících příznaků:

• Úplný nedostatek řeči
• Dítě mluví hůř než jeho vrstevníci
• Dikce je nejasná, je těžké pochopit, co se říká.
• Neexistuje žádné nebo vzácné opakování rodičů

Etapy rozvoje řečových dovedností

Odborníci vyvinuli standardy, podle kterých se tvoří řečové dovednosti. V souladu s tím jsou odchylky od plánu alarmem.

Až rok

Počínaje narozením můžeme mluvit o vzniku řeči. Novorozenci již dokážou vyjadřovat své první dojmy z okolního světa a čím dále, tím více způsobů, jak vyjádřit své pocity, má miminko.

• Od prvních dnů – výkřiky. Prvním a nejhlasitějším zvukem je slavnostní rozloučení dětí s maminčiným bříškem.
• Od dvou měsíců do šesti měsíců – kombinace zvuků při chůzi (vrkání, gooing).
• Od 4 do 8 – žvatlání (slabiky: „ma-ma-ma“, „nya-nya-nya“, „da-da-da“, „ba-ba-ba“).
• 11-12 měsíců – první vědomá slova, skládající se z kombinace jednoduchých slabičných opakování („dát“, „na“, „máma“, „dada“, „strýček“, „jama-nyama“).
• Počínaje rokem a půl se slovní zásoba rozšiřuje a pojmy se objevují v každodenním životě („anana“ – banán, „bibika“ – auto, „kup-kup“ – koupání).
• Od 1 roku 8 měsíců tvoří nejjednodušší věty („mami dej mi“).

Pokud zaznamenáte zpoždění v těchto standardech, je nutná diagnostika, může se jednat o opožděný vývoj řeči.

Od roku a více

Po prvních narozeninách si miminko pamatuje větší množství nových slov. Věkové normy pro rozšíření slovní zásoby jsou následující:

• Pro roční miminko – 4-6 slov.
• V roce a půl se zvyšuje na 25-40.
• Dvouleté neposedy používají 50-200 výrazů.
• Tříleté děti toto číslo zvyšují na 750-1000.
• Ve čtyřech je omezena na jeden a půl nebo dva tisíce konceptů.
• K pátému výročí už jich bylo v oběhu přibližně 2200.

Samozřejmě je zbytečné sledovat svého syna nebo dceru jako psa, zapisovat si a pečlivě kalkulovat, co říkají. Tento úkol leží na bedrech logopedů – ti pomocí speciálních testů zjišťují aktivní a pasivní slovní zásobu.

Typy zpoždění řeči

Defektologové rozlišují následující typy zpoždění řeči:

• Tempo zpoždění ve vývoji řeči: dítě začíná mluvit později, ale rozumí řeči sluchem. Miminko místo mluvení gestikuluje a může pomocí mimiky ukázat, co chce. Předškoláci s opožděným vývojem řeči mohou náhle začít mluvit. Odborníci tento jev nazývají „jazyková exploze“.
• Alalia je porucha spojená s organickým poškozením mozku, která se projevuje v podobě velmi omezené slovní zásoby a naprostého nedostatku řeči.
• Zpoždění řeči z důvodu ztráta sluchu.

Příčiny

Etiologie poruchy je spojena se dvěma skupinami příčin:

Organické, spojené s nesprávným fungováním určitých částí mozku. Související s:

• Stagnace plodu v porodních cestách vedoucí k hypoxii
• Poranění hlavy
• Intoxikace v děloze (vliv mají špatné návyky matky) nebo postnatální období
• Postinfekční komplikace

Sociální důvody se projevují v nedostatečné komunikaci.

• Dlouhodobá onemocnění, která brání kontaktu s vrstevníky.
• Přehnaná ochrana, která narušuje vytváření sociálních vazeb.
• Ignorování dítěte rodiči, neochota s ním komunikovat.
• Poruchy sluchu, které znesnadňují porozumění.

diagnostika

Diagnostika zahrnuje následující vyšetření:

1. Neurolog vás odešle na vyšetření mozku, analyzuje výsledky a rozhodne o předepisování lékové terapie.
2. EEG a počítačová tomografie mohou odhalit poruchy mozku.
3. Otorinolaryngolog Vám zkontroluje sluch – možná problém souvisí s poruchou sluchu.
4. Logoped a psycholog posoudí celkový vývoj dítěte a poskytnou nápravnou metodu k překonání poruchy.

Léčba a korekce

Opožděný vývoj řeči vyžaduje komplexní léčbu. Neurolog předepisuje medikamentózní terapii, která v kombinaci s nápravnými cvičeními umožňuje zahájit řeč.

Léky

Lékaři předepisují následující léky:

• Cogitum pro zrakové postižení je běžný lék předepisovaný dětem od základního školního věku. Obsah ampule se nalije do šálku a poté se vypije. Chuť není nutné ředit ani maskovat – roztok je speciálně upraven pro použití dětmi a má příjemnou sladkou chuť.
  Počet ampulí užívaných denně závisí na věku:
  1 kus – od 7 do 10 let.
  2 kusy – od 10 do 18.
  3 – pro dospělé, počínaje plnoletostí.
  Normy však může individuálně upravit ošetřující lékař, takže si sami předepisovat lék není nejlepší nápad.

Také pro SRR může být předepsáno následující:

• gliatilin
• Pantogam
• Glycin
• Cinnarizine
• Magne B6
• Neuromultivitida.

Mnoho maminek se léků bojí a věří, že s přibývajícím věkem se vše zlepší. To je mylná představa. Opoždění vývoje řeči do značné míry souvisí s fungováním mozku, což znamená, že pokud tato část těla není podporována, léčba nebude účinná.

masáž

Masáž pro zpoždění řeči vykazuje extrémně vysoké výsledky. Je užitečné masírovat: obličejové svaly, oblast krku a lopatek, břicho, paže.

Kompetentní práce masážního terapeuta s novorozenci je považována za jedno z nejlepších preventivních opatření pro tento problém.

Opravné práce

Cvičení a hry budou neméně užitečné.

Hry s prsty a kreslení.

Lotto, Bingo – za předpokladu, že jsou čísla nahrazena slovy.

Mačkání knoflíků, zapínání zipů, hraní si s klíči a dírkami.

Divadlo prstů. Ušít panenky z plsti sami nebo je koupit v dětském obchodě není těžké.

Aplikace z barevného papíru nebo přírodních materiálů.

Mozaikové hry – rozvíjejí prstové dovednosti a jsou užitečné pro učení nových barev.

Krmení ptáků je zdrojem intenzivních emocí a rozvoje jemné motoriky.

Používejte herní pomůcky doporučené logopedkou Natalií Kulakovou:

Užitečné rady pro rodiče

Jednoduchá doporučení pro rozpoznání a zapamatování nových slov budou účinná jak při opravě vad, tak při jejich prevenci:

• Čtěte spolu častěji. Pro začátek si vyberte knihy s atraktivními obrázky a malým množstvím textu. Vhodné jsou jednoduché básničky, říkanky a rýmované pohádky.
• Po přečtení stránky položte otázky, požádejte o zobrazení předmětů: „Kde je tady naše kočička? „Co dělá?“ Počkejte na reakci dítěte, i když jde o nesouvislý soubor zvuků.

Pokud nedojde k žádné reakci, pomalu sami vyslovte správnou odpověď a ukažte prstem na požadovaný předmět.

• Vezměte své děti častěji na nová místa. Dojmy mu pomohou otevřít se a mluvit.
• Během procházky nebuďte zticha: vysvětlete a ukažte vše, co kolem sebe vidíte. Je vám jasné, že dům je dům a kočka je kočka. Pro malého je tato informace zjevením. Nešikovnost před cizími lidmi za pár dní přejde – vzdělání dítěte je důležitější než trapnost.
• Nepředvídejte každou žádost o malý zázrak. Proč mluvit, když máma udělá vše, co je potřeba?

Nenaleťte historkám od přátel a známých o „synovi kamaráda, který se do školy odmlčel a pak se stal zlatým medailistou“. Samozřejmě ani nechcete předpokládat, že s vaším drahocenným malým sluncem není něco v pořádku. Přesto má větší smysl překonat a napravit zpoždění, než je nechat jít a čelit vážnějším následkům v budoucnu.

Hodnocení článku:
(zatím bez hodnocení)
Sdílet s přáteli:
Podobné publikace

Tato stránka používá Akismet k boji proti spamu. Zjistěte, jak jsou zpracovávána data vašich komentářů.

Komentáře
Asya | 30.12.2018. 17. 14 XNUMX:XNUMX

Kreslili jsme, rozvíjeli jemnou motoriku a dva roky každý den chodili k logopedovi-defektologovi, když jsem ve dvou a půl začala bít na poplach, protože. Nejen, že zde nebyla téměř žádná aktivní slovní zásoba, ale také pasivní slovní zásoba byla minimální. Právě kvůli pasivu jsem si uvědomila, že je něco špatně, i když se mě nejprve snažili přesvědčit, že je vše v pořádku, že dcera je jen malá, ale nevzdávala jsem se. A ano, našli jsme specialisty. který začal pracovat s naším malým, ačkoliv logopedi s takovými dětmi prakticky nikdy nepracují. Ale měli jsme štěstí. Ano, byla to těžká každodenní práce s dítětem, přísný rozvrh hodin a neustále jsme s ní probírali každou akci, kam jdeme, co děláme a také absolvovala několik kurzů pantokalcinu. Je to mírné nootropikum, které stimuluje mozkovou aktivitu. Teď už ale nikdo neřekne, že vůbec nějaké problémy byly.

Luda | 7.06.2019 10:26

Opoždění řeči jsme překonali ve 4 letech pomocí injekcí Cortexin a logopedických sezení. Stálo to hodně trpělivosti, úsilí a času. Proto bych ráda poradila maminkám, jejichž děti dovršily 2 roky a zaostávají za svými vrstevníky ve vývoji řeči: neseďte na místě, nečekejte na zázraky jako já, ty se nedějí. Musíte okamžitě jít k neurologovi a vyřešit tento problém, aby se to netáhlo.

Světa | 9.06.2019 23:32

Souhlasím s tím, že je velmi, velmi obtížné rozvinout dětskou řeč, když se vyskytnou problémy, ale čím dříve začne léčba, tím rychleji se dosáhne účinku. V našem případě měl Cortexin dobrý stimulační účinek na řeč naší dcery, aplikuje se v kurzu a pak se udělá přestávka, během které nedochází k žádnému zpětnému chodu, ale naopak k neustálému vývoji.

Míla | 11.10.2019 23:27

Spoustě dětem pomáhá Cortexin, taky nám ho předepisovali a hodně pomohl. Chci ale říct, že to pomáhá jen v kombinaci s hodinami, neustálými rozhovory s dítětem a ideálně i přidáním masáže.

Elena | 7.12.2019. 22. 53 XNUMX:XNUMX

Hlavní věc je, že nemusíte čekat a věřit, že se vše vyřeší samo a dítě začne mluvit do 3 let; Pokud dítě mlčí, pak stojí za to alespoň navštívit neurologa, aby v případě potřeby dostal předpis včas. Bez váhání nám byl předepsán Cortexin, měli jsme 3 kúry, po každé došlo k výraznému skoku ve vývoji řeči. Teď už jen zbývá napravit to s pomocí logopeda.